Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №157

Приложение № 2 к основной образовательной программе
основного общего образования

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования
на 2024 – 2025 учебный год

город Екатеринбург, Свердловская область 2024

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план основного общего образования Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №157 (далее - учебный
план) для 5-9 классов, реализующих основную образовательную программу основного общего
образования, соответствующую ФГОС ООО (приказ Министерства просвещения Российской
Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования»), фиксирует общий объём нагрузки,
максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных
областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным
предметам.
Учебный план является частью образовательной программы Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №157, разработанной в
соответствии с ФГОС основного общего образования, с учетом Федеральной образовательной
программой основного общего образования, и обеспечивает выполнение санитарноэпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и требований
СанПиН 1.2.3685-21.
Учебный год в Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №157 начинается 01.09.2024 и заканчивается 25.05.2025. Первый
учебный день – 02.09.2024.
Продолжительность учебного года в 5-9 классах составляет 34 учебные недели.
Учебные занятия для учащихся 5-9 классов проводятся по 5-ти дневной учебной неделе.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 5 классе
– 29 часов, в 6 классе – 30 часов, в 7 классе – 32 часа, в 8-9 классах – 33 часа. .
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав
учебных предметов обязательных предметных областей.
В обязательной части учебного плана включены все предметные области и предметы в
соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования», предметная область «Родной язык и родная литература» является
обязательной для изучения, при наличии заявлений от родителей (законных представителей)
обучающихся.
В МАОУ СОШ № 157 заявлений родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся 5-9х классов для осуществления изучение родного языка и
родной литературы из числа языков народов РФ, государственных языков республик РФ не
поступило, в связи с этим изучение родного языка и родной литературы из числа языков народов
РФ, государственных языков республик РФ для обучающихся 5-9х классов не осуществляется.
Заявлений родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся для
осуществления изучения второго иностранного языка не поступило, в связи с этим изучение
второго иностранного языка не осуществляется.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на
данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся, может быть использовано:

№
1

2

Название курса
Цели и задачи
Форма
/ класс
аттестации
Индивидуальный Цель: формирование у обучающихся системных Защита
проект / 8 – 9 представлений и опыта применения методов, проекта
класс
технологий и форм организации проектной и
учебно-исследовательской деятельности для
достижения
практико-ориентированных
результатов образования; – формирование
навыков разработки, реализации и общественной
презентации
обучающимися
результатов
исследования,
индивидуального
проекта,
направленного на решение научной, личностной
или социально значимой проблемы.
Задачи
курса:
•
сформировать
навыки
коммуникативной,
учебно-исследовательской
деятельности,
критического мышления; •
выработать способность к инновационной,
аналитической, творческой, интеллектуальной
деятельности; • продолжить формирование
навыков проектной и учебно-исследовательской
деятельности,
а
также
самостоятельного
применения приобретённых знаний и способов
действий при решении различных задач,
используя знания одного или нескольких учебных
предметов или предметных областей; • развитие
навыков постановки цели и формулирования
гипотезы исследования, планирования работы и
контроля, отбора и интерпретации необходимой
информации, структурирования аргументации
результатов исследования на основе собранных
данных, презентации результатов.
Занимательная
Цель курса:
Зачёт
информатика / 5- – изучение тем курса информатики в
6 класс
занимательной форме
Задачи:
1. Развитие у школьников навыков решения задач
с применением таких подходов к решению,
наиболее типичных и распространенных в
областях
деятельности,
традиционно
относящихся к информатике.
2. Расширение кругозора в областях знаний, тесно
связанных с информатикой: знакомство с
графами,
комбинаторными
задачами,
логическими играми с выигрышной стратегией
(«начинают и выигрывают») и некоторыми
ругими.
Несмотря на ознакомительный подход к данным
понятиям и методам, по отношению к каждому из
них
предполагается
обучение
решению
простейших типовых задач, включаемых в
контрольный материал, т. е. акцент ставится на
умении приложения даже самых простых знаний.

3

4

3. Развитие у учащихся навыков решения
логических задач и ознакомление с общими
приемами решения задач — «как решать задачу,
которую раньше не решали» — с ориентацией на
проблемы формализации и создания моделей
(поиск закономерностей, рассуждения по
аналогии, по индукции, правдоподобные догадки,
развитие творческого воображения и др.).
4. Использовать на практике полученных знаний в
виде рефератов, докладов, программ, решение
поставленных задач;
5. Готовить к защите и защищать небольшие
проекты по заданной теме.
Финансовая
Финансовые компетенции школьников являются Зачёт
грамотность / 7-8 составной частью их финансовой культуры и
класс
формируются
в
процессе
разнообразной
деятельности. Финансовая культура как часть
культуры общества и личности включает
ценности, связанные с совокупностью традиций,
норм, правил, алгоритмов, лучших практик
рационального финансового поведения, навыков
и
умений
ответственного
потребления,
эффективного использования денег и обеспечения
финансовой безопасности, знаний в области
финансовых отношений, о
национальной
финансовой системе, действующих финансовых
институтах,
финансах
и
финансовом
планировании,
финансовых
инструментах,
услугах и их роли в жизни человека и общества,
правах,
ответственности
и
обязанности
потребителей финансовых услуг и 4 финансовых
посредников. В программе делается акцент на
последовательное
освоение
обучающимися
элементов финансовой компетентности. Они
включаются в следующие содержательные блоки:
«Деньги в цифровом обществе», «Личность и
экономические
отношения»,
«Культура
потребления», «Услуги в сфере финансов»,
«Риски и финансовая безопасность».
Развитие
Актуальность
курса
определена Зачёт
читательской
требованиями к образовательному результату,
грамотности / 5 заложенными в Федеральном государственном
класс
образовательном стандарте основного общего
образования
(ФГОС
ООО)
на
уровне
сформированности метапредметного результата
как запроса личности и государства. В
современном информационном обществе важно
научить школьников адекватно и критически
воспринимать
информацию,
компетентно
использовать её при реализации своих целей.
Современная школа призвана формировать

функциональную
грамотность, понимаемую
сегодня как способность человека максимально
быстро адаптироваться во внешней среде и
активно в ней функционировать, реализовывать
образовательные и жизненные запросы в
расширяющемся
информационном
пространстве. Инструментальной основой работы
с информацией и одновременно показателем
сформированности этого умения является чтение
как универсальный способ действий учащегося,
который обеспечивает его способность к
усвоению новых знаний и умений, в том числе в
процессе самостоятельной деятельности.
Чтение – это основной способ получения
информации по всем учебным предметам,
поэтому от умения воспринимать, понимать,
интерпретировать информацию, получаемую при
чтении, зависит успешность образовательного
процесса в целом. Единицей информации
является текст, поэтому умение правильно
работать с текстом относится к универсальным,
основополагающим и обоснованно является
необходимым звеном в программе формирования
стратегии смыслового чтения.
В условиях ослабления интереса к чтению
успешная
реализация
программы
может
способствовать не только повышению этого
интереса, но и формированию потребности
использовать чтение как средство познания мира
и самого себя в этом мире. Обучение чтению и
пониманию
прочитанного
активизирует
внимание, память, воображение, мышление,
эмоции, формирует и развивает эстетические
чувства, волевые качества, навыки самоконтроля,
интеллектуальной самостоятельности.
Цель программы
 формирование
и
развитие
основ
читательской компетенции, способствующей
достижению результативности обучения по всем
предметам образовательной программы школы;
Задачи
 развивать в процессе чтения и осмысления
текстов эстетические чувства, формировать
духовно-нравственные основы личности;
 вовлекать учащихся в активные формы
деятельности,
связанной
с
чтением,
активизировать потребность в чтении, в том числе
досуговом;
 развивать
интеллектуальную
самостоятельность
учащихся,
формировать
навыки самоконтроля в процессе освоения
способов деятельности;

 освоить

5

базовый понятийный аппарат,
связанный с чтением как универсальным видом
деятельности (названия видов чтения) и
инструментарий формирования видов целевого
чтения
(просмотрового/поискового,
ознакомительного, изучающего/углублённого) в
работе с книгой и текстом как единицей
информации.
Функциональный
Актуальность данного курса обусловлена Зачёт
анализ текста / 7 недостаточной
разработанностью
данного
класс
раздела в рамках основного курса дисциплины
«Русский язык», а также необходимостью
дополнительной подготовки выпускников школы
к выполнению заданий ГИА по русскому языку.
Также изучение данного курса послужит
дальнейшему развитию умений восприятия
различных текстов, их анализа, использования
выразительных
возможностей
языка
в
собственной речи учащихся.
Цель
курса:
формировать
навыки
восприятия, понимания, анализа текстов разных
функциональных
стилей,
совершенствовать
умения создания собственных текстов.
Задачи:
 систематизация знаний о тексте, способах
выражения темы, о средствах связи
предложений в тексте, типах и стилях
речи;
 развитие умения читать и понимать общее
содержание
текстов
разных
функциональных стилей;
 совершенствование умений анализировать
текст в единстве формы и содержания;
 совершенствование и развитие навыков
передачи в письменной форме своего
понимания поставленных в
тексте
проблем, собственной оценки фактов и
явлений;
 совершенствование умений правильного
оформления высказывания в соответствии
с орфографическими, пунктуационными,
грамматическими
и
лексическими
нормами
современного
русского
литературного языка;
 развитие
навыков
самостоятельной
учебной деятельности, самообразования и
саморазвития, информационных умений и
навыков;
 воспитание
личности,
бережно
относящейся к слову, как неотъемлемой
части русской национальной культуры.

В
Муниципальное
автономное
общеобразовательное
учреждение
общеобразовательная школа №157 языком обучения является русский язык.

средняя

При изучении предметов информатика, иностранный язык осуществляется деление
учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной
дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся
соответствии с календарным учебным графиком.

за

четверть

осуществляется

в

Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Предметы из
части, формируемой участниками образовательных отношений, являются безотметочными и
оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы и
порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №157.
Освоение основной образовательной программ основного общего образования завершается
итоговой аттестацией.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего
образования составляет 5 лет.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования
Предметная область
Русский язык и литература
Иностранные языки
Математика и информатика

Общественно-научные предметы
Естественно-научные предметы
Искусство
Технология
Физическая культура
Основы безопасности и защиты
Родины
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Итого
Наименование учебного курса
Индивидуальный проект
Занимательная информатика
Финансовая грамотность
Функциональный анализ текста
Развитие читательской грамотности
Итого
ИТОГО недельная нагрузка

Учебный предмет/курс
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык (английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Основы безопасности и защиты
Родины
Основы духовно-нравственной
культуры народов России

5

Количество часов в неделю
6
7
8

5
3
3
5
0
0
0
0
2
0
1
0
0
1
1
1
2
2
0

6
3
3
5
0
0
0
0
2
1
1
0
0
1
1
1
2
2
0

4
2
3
0
3
2
1
1
2
1
2
2
0
1
1
1
2
2
0

3
2
3
0
3
2
1
1
2
1
2
2
2
2
0
1
1
2
1

3
3
3
0
3
2
1
1
2.5
1
2
3
2
2
0
0
1
2
1

1

1

0

0

0

30

31

32.5

0
0
1
1
0
2
32

1
0
1
0
0
2
33

0.5
0
0
0
0
0.5
33

27
29
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
0
1
0
0
1
2
29

0
1
0
0
0
1
30

9

Количество учебных недель
Всего часов в год

34
986

34
1020

34
1088

34
1122

34
1122

План внеурочной деятельности (недельный)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №157
Учебные курсы
Разговоры о важном
Россия- мои горизонты
Труд (технология)
ИТОГО недельная нагрузка

5
1
0
0
1

6
1
1
0
2

Количество часов в неделю
7
1
1
0
2

8
1
1
1
3

9
1
1
1
3